慈利县职业中等专业学校

  • 学校性质:公办
  • 办学类型:职业高中学校
  • 市州招生代码:082101
  • 举办者:张家界市慈利县教育局
  • 建校时间:1983-09-05
  • 在校学生人数:2334人
  • 学校综合评价:省卓越中职学校立项单位; 国家重点中职学校; 省示范性中职学校
  • 学校地址:湖南省慈利县蒋家坪新城区龙坪居委会

学校基本情况

基础条件:
学校占地面积 校舍建筑面积 教学仪器设备值 计算机数
234 亩 1100000 平方米 2123.6036 万元 680 台
教职工总数 专任教师数 专业教师数 "双师型"教师数 本科毕业及以上人数 具有研究生学历或硕士学位教师数
258 人 234 人 132 人 71 人 230 人 10 人
学校占地面积、校舍建筑面积、专任教师数的数据来源于市州教育(体)局
近三年主要赛事获奖情况:
项目 获奖情况
2020年 2019年 2018年
一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖
国赛 学生技能大赛 0 0 0 0 0 0 0 0 0
学生创新创业大赛 0 0 0 0 0 0 0 0 0
教师教学能力比赛 0 0 0 0 0 0 0 0 0
省赛 学生技能大赛 0 0 0 0 0 0 0 0 0
学生文明风采竞赛 0 0 0 0 0 0 0 0 0
教师职业能力比赛 0 0 0 0 0 0 0 0 0
学生创业规划大赛 0 0 0 0 0 0 0 0 0
学校主要荣誉及特色:
近五年获得
主要荣誉
慈利县职业中等专业学校是一所国家级重点、省级示范性公办中等职业学校,现为省“卓越职校”项目建设单位和省信息化建设试点学校。近年来,学校先后荣获全国中职学校国防教育优秀学校、全国“文明风采”竞赛活动优秀组织单位、省示范食堂、省学生资助工作“百佳”先进单位、市职业教育工作先进单位、县“文明校园”等荣誉。
办学特色 学校坚持立德树人、德技双馨的办学宗旨,主要特色有: 一、着眼养成教育,文明素养显著提升。加强班级量化管理,通过周会和主题班会等形式,对学生进行养成教育,学生文明素养显著提升。 二、着眼良好情操,社团活动丰富多彩。团委、政教处指导组建社团,开展丰富多彩的社团活动,培养学生良好情操。 三、着眼职业技能,产教融合蓬勃开展。七大专业与企业合作办学,学生专业技能大幅提升,产教融合成绩显著。 四、着眼区域经济,专业调整与时俱进。高星级饭店运营、导游等专业,为本区域旅游业的发展提供技能人才。 五、着眼乡村振兴,送培下乡承接地气。专业教师“送培下乡”,提高农民工、企业职工就业、创业意识和技能,助力乡村振兴。

序号 招生专业 学制 招生对象 人才培养方案 核心课程 收费标准(元/年) 计划招生人数 备注
1 畜禽生产技术 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 55人
2 园艺技术 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 55人
3 计算机平面设计 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 165人
4 旅游服务与管理 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 110人
5 汽车制造与检测 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 110人
6 模具制造技术 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 110人
7 汽车运用与维修 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 110人
8 计算机应用 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 220人
9 数控技术应用 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 55人
10 汽车电子技术应用 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 55人
11 会计事务 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 110人
12 导游服务 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 55人
13 电子电器应用与维修 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 110人
14 电子商务 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 110人
15 高星级饭店运营与管理 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 55人
16 美发与形象设计 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 110人
17 中餐烹饪 3年 应届初中 查看详情 查看详情 1200元 55人
合计 1650人

计划招生人数
50

计划招生人数
未下达跨市招生计划!
收费标准说明:农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。

校园环境

  • 学校大门

  • 教学楼

  • 实训室一

  • 实训室二

  • 实训室三

  • 学生宿舍

  • 运动场

  • 食堂

  • 其他

    招生联系人及电话:07443512055 学校网址: 入学须知:查看>> 质量年报:查看>>